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        活动目标
        1.通过观察,操作等活动过程,初步理解“对称” 的概念,会判断生活中物体、物品的对称。
        2.充分感受生活中的对称美,激发学习数学的兴趣。
        3.培养孩子发现问题、探索问题和解决问题的能力。

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