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        小班语言橡皮膏小熊教案反思

        日期:2020-11-04来源:幼儿园学习网

        小班语言橡皮膏小熊教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步懂得一些自我保护的方法,通过倾听故事和交流活动,了解运动器械的正确玩法,知道运动时要注意安全,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看橡皮膏小熊教案吧。

        小班语言橡皮膏小熊教案反思


        活动目标:
        1.初步懂得一些自我保护的方法。
        2.通过倾听故事和交流活动,了解运动器械的正确玩法,知道运动时要注意安全。
        3.喜欢玩运动器械。
        活动准备:玩具熊,橡皮膏若干。故事图片.
        活动过程:
        1.出示小熊玩具,引起幼儿的兴趣。
        教师:这是谁?小熊有许多好朋友,它最喜欢和好朋友一起做游戏了。你知道小熊和小伙伴一起玩的时候发生什么事了吗?
        2.教师边操作小熊玩具边讲述故事。
        教师边讲故事,边在小熊玩具的相应部位贴上橡皮膏,让幼儿感知故事的主要情节。
        3.通过提问,知道故事中的小熊受伤的原因。
        教师:小熊和小朋友一起玩什么游戏?发生了什么事?
        教师:小熊是怎么样受伤的?
        教师:小熊喜欢和小朋友一起玩,但是它不会保护自己,请你告诉小熊怎么样玩才不会受伤?
        4.结合幼儿经验,交流自我保护的方法。
        教师:你喜欢玩什么游戏?在玩游戏时,你受伤了吗?想一想,在玩游戏时要注意什么?怎么样玩才能不受伤?
        5.幼儿进行游戏活动。
        让幼儿自主进行游戏,关注幼儿的活动,指导幼儿学会自我保护的方法,愉快的开展游戏活动。
        活动反思:
        小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官初步产生了探索兴趣。然而,他们对身体器官的认识还很肤浅,保护自己的经验又比较缺乏,又由于家长的溺爱,造成孩子生活上的依赖,幼儿自我保护的意识与能力也比较差。"橡皮膏小熊"这一活动内容,引导幼儿讲讲小熊受伤的原因,使幼儿了解如何避免事故的发生,提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法。
        我在活动中为了吸引幼儿注意力,激发其对活动的兴趣,我给玩具熊贴上了橡皮膏,让幼儿猜猜小熊身上的橡皮膏是怎么弄的,幼儿的兴趣特别大。活动中我运用了谈话法、经验感知法,充分调动幼儿已有的经验,围绕“小熊和朋友们都做了些什么运动?为什么会贴满橡皮膏?”展开讨论。通过倾听教师讲解、回答问题,让孩子们了解了故事情节,引发幼儿如何保护好自己。此外,我还借助图片,再现故事内容,让幼儿边看图片 边跟着老师讲述故事,如:学说安慰小熊的话“别哭别哭,贴上橡皮膏就不痛了。”在教师的带动下,孩子们边说边配上相应的动作。在做做、讲讲中,培养了幼儿关爱小动物的情感,效果不错。在复述故事时,幼儿都能够说出故事中重复的词语.如“又红又肿”、“扶好”、“抓紧”等,强化了幼儿的自我保护意识,让幼儿知道应该怎样做才不会弄伤自己。
        故事中的小熊好似幼儿的化身,幼儿耳濡目染。乐意去学习进步的小熊,达到事半功倍的效果。幼儿亲自学习接球的动作、扶扶手的动作,能在自己原有的经验基础上建构并提高自己的认知能力。活动以后,我见到幼儿做的不对的时候,只要轻声的问他一句:还记得橡皮膏熊熊吗?孩子就笑着改正了。

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