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        小班数学鸡妈妈孵蛋教案反思

        日期:2020-10-31来源:幼儿园学习网

        小班数学鸡妈妈孵蛋教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏能够进一步熟悉数字1、2、3,能用完整的语言表达自己的想法,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看鸡妈妈孵蛋教案吧。

        小班数学鸡妈妈孵蛋教案反思


        活动目标:
        1.通过游戏能够进一步熟悉数字1、2、3。
        2.能用完整的语言表达自己的想法。
        活动准备:鸡蛋、小筐、数字1、2、3,小鸡宝宝。
        活动过程:
        1.律动《小小蛋儿把门开》引起宝宝的兴趣。
        2.复习数字1、2、3。
        “今天有几个数字宝宝要来我们班做客,瞧!它们坐着小汽车来了!我们一起来看看,都有哪几个数字宝宝呢?”
        “有数字1、数字2、数字3。”
        “这是数字1的家,这是数字2的家,这是数字3的家。”
        “现在数字宝宝要和我们小朋友一起来玩藏猫猫的游戏,哪个数字出现在小朋友的眼前,就请小朋友拍一下这个数字宝宝,然后告诉大家这是数字几。”
        3.通过情景游戏,让宝宝知道数与量的对应。
        (1)发挥宝宝主动性,帮助蛋宝宝找家。
        老师:“宝宝们,你们听是什么声音?”
        咯咯哒、咯咯哒、老母鸡真能干,又捉虫子又下蛋,哇!下了一个蛋!
        老师:“那一个蛋应该送到数字宝宝几的家呢?”
        宝宝:“送到数字‘1’的家。”
        老师:“那找一个宝宝来送吧”
        (请一个宝宝来送,并引导宝宝边送边说一个鸡蛋送到数字宝宝“1”的家)
        小结:一个鸡蛋到数字“1”的家,两个鸡蛋送到数字“2”的家,三个鸡蛋送数字“3”的家。
        (2)宝宝积极参与,进一步练习1-3数与量的对应。
        老师:“鸡妈妈要准备孵小鸡了,可是这么多蛋,自己可孵不过来,鸡妈妈呀想请大家来帮忙,哪些宝宝想来帮忙呢?
        (老师请三个宝宝上来孵小鸡,引导其他的宝宝来喊1、2、3加油—)
        老师:“鸡妈妈真能干,我们来看看这只鸡妈妈孵出来几只小鸡?”
        宝宝:“一只。”
        老师:“那一只小鸡应该送到数字宝宝几的家呢?”
        宝宝:“送到数字‘1’的家。”
        (请宝宝来送,并引导宝宝边送边说一只小鸡送到数字‘1‘的家)
        小结:一只小鸡送到数字‘1’的家,两只小鸡送到数字‘2’的家,三只小鸡送到数字‘3’的家。
        (3)今天我们还给这群可爱的小鸡准备了玩具呢!快来看看都准备了哪些好玩的玩具呢?
        小结:一个玩具送给一只小鸡,两个玩具送给两只小鸡,三个玩具送给三只小鸡。
        4.放松环节
        鸡宝宝今天好开心,你们开心吗?我们一起带着鸡宝宝们一起出去玩玩吧!
        教学反思:
        整个过程的设计以“蛋”为主干线,贯穿整个活动过程,激起幼儿参与活动的积极性,从而达到我的教学目标。不足之处,没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。

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