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        小班数学比多少教案反思

        日期:2020-11-04来源:幼儿园学习网

        小班数学比多少教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多,在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看比多少教案吧。

        小班数学比多少教案反思


        活动目标:
        1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。
        2、在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系。
        3、愿意和同伴一起活动,体验数学活动的快乐。
        活动准备:
        1、娃娃图片
        2、帽子、围巾、口罩
        活动过程:
        一、创设情境,导入课题,激发幼儿参与活动的兴趣。
        1、出示图片
        师:冬天来了,天气越来越冷,小朋友出门要带上帽子、围巾好口罩。
        二、帽子和围巾比较多少。
        1师:图上有什么?(帽子和围巾)
        有几顶帽子?(2顶帽子)用数字几来表示?
        2、几条围巾?(3条围巾)用数字几来表示?
        3、帽子和围巾哪个多?哪个少?
        三、围巾和口罩比较多少
        1、有几条围巾?(3)几只口罩?(2)
        2、各用数字几来表示?
        3、围巾和口罩哪个多哪个少?
        四、小朋友和口罩比较多少
        1、有几位小朋友?(3)用数字几来表示?
        2、有几只口罩?(3)用数字几来表示?
        3、帮小朋友带上口罩。
        教学反思:
        1、通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。
        2、培养幼儿的活泼开朗的形格。
        3、活动中存在很多不足之处,有待完善
        4、幼儿由于年龄小还不能掌握这节课要达到的目标。
        5、听取专家、老师们的见意后,完善到教学活动中,使这节课更完美。

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