新葡萄娱乐澳门|官方主頁

  1. <p id="c29nh"><cite id="c29nh"></cite></p>

      1. 当前位置:首页 > 中班教案 > 中班科学教案

        中班科学电筒亮了教案反思

        日期:2020-11-03来源:幼儿园学习网

        中班科学电筒亮了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动,活动反思等内容,对电池产生兴趣,初步了解常用电池的外形特征和用途,乐意参加安装电池的探索活动,感受成功的乐趣,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看电筒亮了教案吧。

        中班科学电筒亮了教案反思


        活动目标:
        1、对电池产生兴趣,初步了解常用电池的外形特征和用途。
        2、乐意参加安装电池的探索活动,感受成功的乐趣。
        3、愿意与同伴一起操作、交流。
        活动准备:
        常用电池若干个(1、2、5、7号,)
        大小不同的电筒若干个(分别使用1号、2号及5号电池)
        录音机、磁带黑猫警长图片
        电视机、视频转换仪
        活动过程:
        一、通过观察、比较,了解常用电池的外形特征,尝试从多角度发现电池的差异。
        1、幼儿观察操作材料:“桌子上有什么?”(电池)
        “这些电池一样吗?”(不一样)
        “它们有那些地方不一样?请你从篮子里分别拿两个不一样的电池来比一比,找一找。”
        2、幼儿操作,教师引导幼儿从不同角度去比较,鼓励幼儿与同伴一起操作、交流。
        3、幼儿交流。
        “你们发现这些电池那些地方不一样?”
        师生共同小结:我们发现这些电池的颜色不一样,大小不一样,粗细不一样…
        “这些电池有没有一样的地方?”
        师生共同小结:这些电池的一头都有一个小帽子,另一头都是平的或是凹进去的。
        二、初步了解电池的用途,并探索为大小不同的电筒安装电池。
        1、教师提问:“这些电池有什么用呢?”
        引导幼儿运用自己的生活经验进行讲述,了解电池的用途(能让电筒亮起来;让电动玩具动起来;让录音机响起来…)。
        2、教师引导幼儿观察录音机里装电池的情况,并放录音让录音机响起来,引起幼儿安装电池的兴趣。
        “刚才是谁呀?”(黑猫警长)
        “你们愿意帮助他们吗?怎么帮?”
        教师提供不同型号的电筒,让幼儿根据自己的生活经验自由选择、自由操作安装电池,让电筒亮起来。
        3、幼儿操作结束,教师组织:“请装好电池的小朋友赶快把亮起来的电筒去送给黑猫警长!”(教育幼儿要节约用电)
        4、请幼儿讲述自己的操作过程,并一起讨论操作中遇到的问题。
        “你是怎样装电池的,电筒才会亮起来?”
        教师针对幼儿的操作情况,举典型事例。
        5、师生共同小结:电筒的大小不同,它们也需要大小不同的电池,大电池装在大电筒里,小电池装在小电筒里。为电筒安装电池时,要让电池上有小帽子的一头先放进去,第二个电池也是一样,然后盖紧盖子,打开开关,电筒就会亮了。
        6、再次放录音,结束活动。
        延伸活动:
        1、让活动中没有正确安装电池的幼儿继续操作练习。
        2、在日常生活中继续寻找使用电池的物品,并尝试自己安装电池。
        3、环保教育:不乱扔废旧电池。
        教学反思:
        教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。

        关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

        Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号-3

        新葡萄娱乐澳门