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        大班健康活动设计谁的本领大教案

        日期:2020-11-04来源:幼儿园学习网

        大班健康活动设计谁的本领大教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性,初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看谁的本领大教案吧。

        大班健康活动设计谁的本领大教案


        活动目标:
        1. 知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。
        2. 初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。
        3. 体验实验的乐趣,培养幼儿动手制作画册的能力。
        活动准备:
        1. 歌曲及各种声音的录音。
        2. 醋、酒。
        3. 保护五官的基本常识。
        活动过程:
        1. 情境表演《谁的本领大》,激发幼儿兴趣。
        请幼儿讨论五官哪个最重要,为什么?
        2. 幼儿实验,使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。
        (1)请幼儿说说教室里都有那些东西。
        请幼儿说说是用什么发现的?眼睛还可以干什么?蒙上眼睛会怎样?
        (2)请幼儿闭上眼睛听录音(歌曲及各种声音)。
        幼儿讨论你怎么知道的?听到了那些声音?耳朵还可以干什么?耳朵听不到了会怎么样?
        (3)分辨出醋和酒。
        幼儿讨论怎样知道的哪个是醋?哪个是酒?
        鼻子还可以干什么?
        鼻子生病了会怎样?
        (4)请幼儿唱一首歌.
        孩子们唱得真好听,是哪儿发出的声音?如果我们唱不出歌会怎样?
        3. 请幼儿看图片了解一些保护五官的基本常识.
        鼓励幼儿根据自己的经验大胆说出自己的想法,如不用脏手揉眼睛,不用硬的东西掏耳朵、不大声的叫嚷等。
        活动延伸:
        请幼儿制作《怎样保护五官》画册,指导幼儿养成良好的保护五官的好习惯。

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