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        大班美术小蝌蚪找妈妈教案反思

        日期:2020-11-04来源:幼儿园学习网

        大班美术小蝌蚪找妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,再熟悉故事的基础上,根据故事的发展表现有情节的画面,学习表现故事中主要角色的外形特征,大胆添画与情节有关的事物,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看小蝌蚪找妈妈教案吧。

        大班美术小蝌蚪找妈妈教案反思


        活动目标:
        1、再熟悉故事的基础上,根据故事的发展表现有情节的画面。
        2、学习表现故事中主要角色的外形特征,大胆添画与情节有关的事物。
        3、与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。
        活动准备:
        1、幼儿看过连环画故事书,了解什么是连环画。
        2、幼儿听过《小蝌蚪找妈妈》的故事,对股市情节比较熟悉。
        3、故事磁带和动画片,图画书《小蝌蚪找妈妈》。
        4、图片:鸭、鱼、龟、鹅、青蛙。彩色笔、纸、订书机等。
        活动过程:
        1、幼儿观看动画片并讨论。
        教师:故事里有哪些动物?它们是什么样子的?小蝌蚪找妈妈时先遇到了谁?后遇到谁?是在什么地方遇到的?这些地方有哪些景物?最后他们找到妈妈了吗?
        2、请幼儿欣赏图画书,边思考边讨论绘画方法。
        教师:这么长的故事我们可以怎么画呢?小组合作时怎样分工?一共要画几张?有哪几张?每幅图上可以画些什么?怎么画?除了动物,还能画什么?
        教师出示一本图画书u,提醒幼儿制作完整的连环画。
        3、播放故事,幼儿创作,教师巡回指导。
        教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。
        难点:与同伴分工合作完成任务。
        4、幼儿之间互相欣赏、交流,教师评价。
        教师:你们小组是怎么合作制作连环画的?哪一组的连环画画得最好?为什么?你们是怎么解决合作中遇到的问题的?
        教学反思:
        在上好一节课时,我们一定要做好活动准备,包括了物质准备,我做了40个小蝌蚪的头饰,让每个孩子都能体验模仿蝌蚪的乐趣、画好了40幅彩色的池塘背景图,让每个孩子在视觉上体验美的乐趣,受到美的熏陶。同时要做好经验准备,课前我问孩子们,看过《小蝌蚪找妈妈》的动画片和故事吗?没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故事,虽然是少数的孩子,但是在课前需要孩子们都能了解这个故事的大概内容,于是我在网上找到了这个动画片,还是我小时候看的上海制片厂的水墨画的动画片,没想到每个孩子都聚精会神非常认真地观看,并且要求再看一遍,连我都和他们一起重温了我的童年了。现在的孩子只看《喜洋洋和灰太狼》之类新的动画片。我问孩子们见过小蝌蚪吗?大部分的孩子只是从动画片、图画书上见到过,所以我决定在上课时要给孩子们拿几只活的小蝌蚪,他们一定很感兴趣、很开心。感觉孩子接触活的动物太少了,接触大自然的也太少了。我让家长回家带孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程,有条件的话,家里养几只小蝌蚪,让孩子亲身观察,没有的话可以看图书和上网了解,虽然这个知识点不是活动目标的内容,但是通过这个活动,可以加强家园联系达到共同教育孩子的目的,也可以引导家长在家如何教育孩子,都教育什么。老师也要有经验准备,做好预设问题,熟记教案,把每个环节可能出现的问题都要预想到,做好相应的准备和方案。孩子们上课积极性很高,兴趣很浓厚,尤其是让两个孩子到前面做示范,画蝌蚪,两个孩子都不想回去了,孩子没有用过棉签画画,所以很好奇,兴趣很高。美术活动,一定要把要求提明确,画画要求,卫生要求,把可能发生的问题都要想到,对幼儿要提出要求。

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