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        大班歌曲活动森林音乐家教案反思

        日期:2020-10-31来源:幼儿园学习网

        大班歌曲活动森林音乐家教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲的快乐、活泼情绪,在倾听的基础上学习歌曲。
        2、 能把握歌曲的结构,尝试分组的自主学习歌曲并大胆仿编,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看森林音乐家教案吧。

        大班歌曲活动森林音乐家教案反思


        一、 活动目标:
        1、 感受歌曲的快乐、活泼情绪,在倾听的基础上学习歌曲。
        2、 能把握歌曲的结构,尝试分组的自主学习歌曲并大胆仿编。
        3、 体验表演唱的快乐感。
        二、 活动准备:
        1、 知识准备:了解小提琴,及多种乐器的演奏方法及美妙声音。
        2、 森林背景图,小动物及乐器卡。
        3、 字卡:森林音乐家、热闹、快乐。
        三、 活动过程:
        (一)、练声活动:
        “我听见风儿在呼呼吹”
        教师小结:声音有强弱,在强拍上声音要——,在弱拍上呢?
        (二)、设置情境,激发幼儿的兴趣。
        1、这么美妙的声音带我们到了一片森林里,你有什么感觉?(引导幼儿看音符)“热闹”
        2、这些音乐是谁带来的呢?我们一起来听一听。
        (三)、扑捉歌词的结构,在理解歌词的基础上尝试念歌词。
        1、找对应。
        松鼠、提琴、音乐家、这边拉一拉,那边拉一拉。
        (有补充吗?)(你知道怎样演奏小提琴吗?)(会演奏乐器的这样的人我们叫他什么?)
        2、图谱演示完整说一段歌词。
        3、圆舞板也想说,听听他说的和我们说的有什么不一样?
        (强拍、附点、重复)
        4、 圆舞板想要邀请我们一起说,准备好了吗?你们可以拍手哦!
        (四)、跟音乐唱,尝试表演唱。
        1、你能把这些小秘密都唱出来吗?(跟琴演唱2~3遍)
        2、我想当音乐家,瞧!我会拉小提琴,你们呢?让我们跟着音乐唱起来,演奏起来吧!
        (五)幼儿自主学习第二、第三段。
        1、除了音乐家小松鼠,还会有谁呢?他会演奏什么乐器呢?这个任务交给每个小组,以你为中心,这边为A组,这边为B组,每一组听一段音乐,听完后一起唱出来,看哪一组最会听。
        2、音乐家是谁?他演奏的是——?怎样演奏的?一组演唱一组表演,交换表演。
        3、现在告诉我这首歌有几段?歌名叫《》。
        4、完整表演唱。孩子们音乐家快乐地演奏带给我们很多的快乐,我们也把我们快乐的声音带给他们好吗?你的表情,你的声音、你的动作……
        (六)创编歌曲,制作音乐相册。
        1、集体。猜猜这是什么乐器?钢琴。
        2、个别。
        3、找个小伙伴,编给他听。看!这是音乐家相框。
        孩子们,只要努力,我相信你们一定会成为一个个小小音乐家的。
        活动反思:
        《森林音乐家》是一首活泼富有童趣的歌曲,在听我范唱的时候孩子们的注意力都非常集中,都表现得很积极兴奋,特别是歌曲后半段“这边拉一拉那边拉一拉”愉快的节奏使孩子们情不自禁地用肢体动作来表示,包括后面两段吹一吹,敲一敲,孩子们都乐在其中,让幼儿体验在集体活动中的乐趣。
        这首歌曲虽然旋律简单轻快,但是有三段歌词,幼儿要很快记住歌词还是有些难度的,首先我让孩子们注意听我一遍一遍地范唱,讨论听到了什么,然后出示图片,降低记忆难度,这首歌曲中有好几个量词,比如一把提琴,一只喇叭,一个小鼓,一个音乐家,孩子们有时会混淆,含糊不清的唱,我还是用反复听地手段让孩子们刺激记忆,能完整的学习歌曲。
        音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今,倡导“让幼儿主动学习,让孩子成为学习的主人。”已成为教育工作者的共识。然而,如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性,使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是人们常常遇到的一个问题。在这个活动中,我遵循了幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点,在新理念的指导下,整个活动始终以幼儿为主体,变过去的“要我学”为现在的“我要学”。遵循由浅入深的教学原则,幼儿在唱唱、听听、看看、想想、动动的轻松气氛中掌握活动的重点、难点。本活动意在打破传统单一教学模式,通过师幼互动,运用形象生动的游戏,以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。

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