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        大班语言教学桃树下的小白兔教案反思

        日期:2020-11-04来源:幼儿园学习网

        大班语言教学桃树下的小白兔教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境,激发想象力,让幼儿知道自己有好的东西要想到他人,尝试与他人分享快乐,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看桃树下的小白兔教案吧。

        大班语言教学桃树下的小白兔教案反思


        设计意图:
        友谊对孩子并不陌生,关心他人确实是美德,是应该引导幼儿去感受,,这个故事体验关心别人快乐自己。并尝试着自己拥有的桃花寄给自己的好朋友,与好朋友一起分享,展开孩子的想象力。故事中桃花瓣的作用给了幼儿更多想象、创作的空间。
        活动目标:
        1、理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境,激发想象力。
        2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人,尝试与他人分享快乐。
        活动准备:
        场景挂图(桃树、小兔、信、桃花瓣、老山羊、小猫、小松鼠、小鸡们、金龟子妈妈、小蚂蚁。)
        活动重点:让孩子理解故事内容,
        活动难点:体验关心别人的快乐
        活动过程:
        1、开始部分(猜谜导入,引出故事中的主人公--小白兔)
        (1)谜语:耳朵长长的,尾巴短短的,眼睛红红的,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
        (2) 师:这里有一幅图,图上都画了些什么?小朋友们能不能猜出这是什么树?有没有见过?树上开满了什么花?什么颜色?树下有什么?春天来了,桃花开了,春风吹过,一些花瓣落下来。信是用来干什么的?请小朋友们猜一猜?
        2、基本部分
        (1)过渡语:刚刚都是小朋友们的猜测,那我们来听听故事《桃树下的小白兔》里都讲了些什么呀?是不是小朋友们想的那样。(故事的名字叫?)
        (2)播放故事。
        (3)提问并帮助幼儿复述故事。
        师:故事听完了,老师想问你们几个问题。
        ①小白兔的家在哪里?那是个什么样的地方?
        ②小白兔在桃树下玩耍时发现了什么?它把那些粉红色的花瓣寄给了谁?
        ③小白兔的朋友收到花瓣后怎么想?它们把收到的花瓣用来做什么呢?
        ④后来朋友们到哪里去春游?大家对小白兔怎么说?小白兔的朋友们对小白兔说了些什么?
        (4)创编故事
        ①师:你喜欢小白兔吗?为什么?
        ②假如你是小白兔,你还想把花瓣寄给谁?让花瓣帮它做什么?(幼儿先讨论后回答)
        3、基本部分
        师:桃花瓣有这么多的用处,老师去桃花园玩的时候,也捡了很多掉落的桃花瓣,把它制作成了书签放入了书中,每当打开时,还可以闻到梅花淡淡的香味,还用桃花瓣拼出了各种各样漂亮的图案装饰了我的房间,我想请小朋友们放假的时候,也能尝试一下老师的做法,把你做好的桃花瓣成品带来幼儿园跟大家。
        小结:教育幼儿美好的东西应该与大家一起分享,好朋友之间要互相分享自己快乐的事情。
        故事《桃树下的小白兔》
        远远的,滚来一个雪球,哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说:"小白兔,你就住在我这儿吧!这儿多美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁冬丁冬弹着琴。"小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来。
        一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,咿,怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望,哟,原来是一树桃花。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色的雪,小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。"我要把这些花瓣寄给我的朋友。"小白兔在每一个信封,装进一片花瓣,再把信往天上  一撒,说:"飞吧,飞吧,快飞到朋友的身边去!"
        老山羊正在看书,小白兔的信飞来了,老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上,啊,这是一张书签哪!往后,我一翻开书,就能看见这张漂亮的书签,有多好呀!
        小猫望着天空,她在想心思,明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的发夹,那有多美。小白兔来信了,那是一片花瓣,小猫乐得跳了起来,这正是我想要的发夹。
        小松鼠坐在树枝上,听妈妈给他讲故事。小白兔来信了,小松鼠见到那粉红色的花瓣,嚷着说:"这是一把小扇子吗?真好,真好!妈妈,到了夏天,你给我讲故事的时候,我给你扇凉风。"
        小鸡们有了一顶太阳帽,那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去,这顶太阳帽,你戴一会儿,我戴一会儿,你和我都变得更美丽了。
        睡吧,我的宝贝……金龟子妈妈唱着摇篮曲,可是小金龟子老睡不着,原来那果壳做的摇篮太硬了,就在这时候,小白兔来信了,金龟子妈妈看见那片花瓣,说:这是小宝贝的摇篮呀!小金龟子躺在新的摇篮里,软软的,还有点香味呢,他一会儿就睡着了。
        小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣,他说:这是一只小船呀!我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去,粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀,真好玩。
        一天清晨,一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书,书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽,小松鼠拿着一把粉红色的扇子,金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮,摇篮里,躺这他的小宝宝。啊,小溪里还飘来一只粉红色的小船,上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊?他们说:我们要去小白兔的家!大家围者小白兔说:谢谢你寄给我们礼物!小白兔笑了,说:哎呀,我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们,嘻嘻,真逗!桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签么?难道这不是小船么?……小白兔说:你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花,可是,现在谢了……大家抬气头,望着高大的老桃树,原来小白兔的礼物,是桃花呀!大家围着老桃树唱一支春天的歌,"明年春天,我们都要来看桃花!大家说。"来吧,来吧,"小白兔高兴极了,"明年,桃花会开得更美!"
        活动反思:
        活动开始以孩子们身边的事物出发,引起幼儿兴趣,又让孩子们带着问题听故事,孩子们很想知道发生了什么事,所以听故事时很认真,回答问题时也很积极,活动最后,让孩子们动手将自己的想法,做成一幅幅精美的艺术品,自始至终孩子们兴趣都很浓厚。

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