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        大班美术活动纸箱玩色乐教案反思

        日期:2019-09-25来源:幼儿园学习网

        大班美术活动纸箱玩色乐教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动流程,活动过程,活动反思等内容,能用颜色绘画各种图案对大纸箱进行装饰,体验在大纸箱上玩颜色的乐趣,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看纸箱玩色乐教案吧。

        大班美术活动纸箱玩色乐教案反思


           活动目标:
          1、能用颜色绘画各种图案对大纸箱进行装饰。
          2、体验在大纸箱上玩颜色的乐趣。
          3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
          4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
          5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

          活动重难点:
          有色彩绘制图案对纸箱进行装饰

          活动准备:
          经验准备 幼儿已过色彩装饰活动。
          材料准备 大纸箱、报纸、浆糊、大刷子、颜料、画笔等。

          活动流程:
          谈话引题→学习装饰过程→设计并进行装饰→欣赏并点评

          活动过程:
          一、谈话引题
          1、今天,我们班来了很多客人,它们想请小朋友帮忙想个办法,让它们变漂亮。
          2、怎么让这些大纸箱穿上漂亮的花衣服呢?

          二、学习装饰过程
          1、先要给大纸箱穿上报纸的贴身衣服,防止它们着凉。
          2、加水将浆糊稀释,用大刷子在纸箱上刷上大量的稀释浆糊,再将报纸贴在纸箱表面。
          3、小心将大纸箱的贴身衣服晾干。

          三、设计并进行装饰。
          1、请你为大纸箱设计一件漂亮的花衣服。
          2、要求,先在纸箱上画一个图案,然后围绕图案进行装饰。
          3、教师指导:中心图案要明显,引导幼儿运用各种线条,色块装饰图案周围。

          四、欣赏并点评
          1、说说你认为哪个大纸箱的衣服最漂亮。
          2、从哪些方面认为它这件衣服漂亮。

          活动反思:
          活动中成功之处是:选材挺适合大班的幼儿,纸箱是一种常见的废旧物品,它的安全,让幼儿有很多空间去研究、探索它的玩法。幼儿对活动很感兴趣。整个环节比较清晰,目标基本达到。不足之处是:当幼儿自主探索纸箱的玩法的时候,对部分幼儿的关注不够,未能及时有效的与孩子进行很好的互动,教师的参与性不够,一些幼儿想出的玩法,我未能及时发现并给予肯定及鼓励。

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