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        大班教案:感恩节教案(附教学反思)

        日期:2019-04-08来源:幼儿园学习网

        感恩节教案主要包含了目标,前期工作,教学反思等内容,了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子,知道感恩节的特色食物与象征物,适合幼儿园老师们上大班的活动课,快来看看感恩节教案吧。

        大班教案:感恩节教案(附教学反思)


          目标
          1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
          2、知道感恩节的特色食物与象征物。
          3、享受感恩节的庆祝活动。
          4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
          5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
          6、体验节日的快乐氛围。

          前期工作
          1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
          2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)
          3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
          4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀
          一下。
          当天活动前的准备:a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
          b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
          c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐,主持词
          d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
          e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
          f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
          当日活动流程:
          a,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
          b,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
          c,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
          d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving!
          e,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人
          f,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
          g,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

          活动结束
          1、感恩节活动新闻发网站
          2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
          3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
          4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

        教学反思
        通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教导来实施教育是不够的,教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平!

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